Как я
писал ранее, здоровье и состояние иммунной системы человека на прямую связано с
психическим здоровьем и состоянием его психики в данный момент «здесь и
сейчас», то есть от того, как он общается с окружающими его людьми, от его
оценки происходящих вокруг него событий по отношению к себе.
Как я
писал, здоровые люди все одинаковые, общаются со всеми окружающими людьми без конфликтно
и получают от общения удовольствие (основное предназначение человека, как
биологического объекта – получать от своей жизни удовольствие); оценивают
происходящие вокруг них события спокойно, не вызывая стрессовой реакции в
организме, а при возникновении проблем в связи с этими событиями, спокойно включают
свой интеллект и с удовольствием их решают, как очередную задачу. При таких
действиях здоровых людей никакой вред они своему организму не наносят, то есть
правильно эксплуатируют свой организм.
Люди же
больные, вследствие зомбирования и поедания их паразитами, воспринимают внешнее
воздействие сигналов на свой организм искажённо, вследствие чего наносят вред
себе и окружающим их людям, то есть общение их с окружающими людьми приводит их
к конфликтам с ними, а события, происходящие вокруг них, они оценивают, как
ужасные и опасные для них, что вызывает у них страх и стрессовую реакцию в их
организме и, соответственно, падение иммунной защиты организма на 90 %,
длительностью неделю. Это позволяет, обитающим в их организме паразитам
разгуляться и нанести огромный вред их здоровью вплоть до смертного исхода.
Понятно,
чтобы исправить это положение нужен комплексный подход, то есть тотальная война
с паразитами и восстановление организма. Мы же, в цикле статей этого раздела,
разберём отдельный материал: как научится общаться бесконфликтно с окружающими
людьми.
Сначала
мы разберём психологические факторы, обуславливающие поведение людей.
1
Общие факторы.
Если мы
возьмём здорового (психически) человека, то есть такого, у которого нет
физических нарушений в функционировании нервной системы (мозга), систем
восприятия информации из окружающей среды (в том числе знаковой и другой
информации от других людей) и его вычислительные мощности находятся в полном
порядке и готовы к скоростной обработке поступающей информации, то его реакция
на поступившие внешние сигналы всегда будет быстрая, правильная и однозначная,
то есть ответная реакция человека на внешние сигналы происходит не абы как, а
происходит чёткое и правильное реагирование на внешние сигналы (зачастую
автоматическое, при стандартных сигналах). Например, переходит дорогу –
посмотрел на светофор, если зелёный, то идёт; мешает пройти прохожий – вежливо
попросил пропустить, хотел сделать следующий шаг – увидел лужа, затормозил,
включил интеллект, подумал и принял решение, затем продолжил действие и обошёл
лужу; почувствовал жажду или голод – это уже проблема (задача), включил
интеллект, решил задачу и принял решение, начал действовать и в результате
утолил жажду или голод, и так везде и всегда, тогда нет конфликтов, страхов и
стрессов, а получает удовольствие от своей жизни. То есть вся жизнь – это
правильное реагирование на внешние стимулы и получение удовольствия от
собственной жизни (как я уже писал, в этом случае в мозг поступают гормоны
счастья и выделяется большое количество энергии, необходимой для здорового
функционирования и обновления всего организма и осуществления человеком
творческой деятельности).
Что же
происходит в поведении больного и зомбированного паразитами человека?
Организм
такого человека, поступающую из окружающей среды информацию (хотя она точно
такая же, как и вышеописанная у здорового человека) воспринимается в искажённом
виде, на что человек, естественно неправильно реагирует.
Он идёт и
крутит в голове какие-то мысли (как правило о куче проблем, которые он не
решает, а, например, запивает их какой-то отравой и затем вырубается), переходя
дорогу по сторонам или на светофор не посмотрел и его сбила проезжающая машина
(у водителя тоже может быть реакция замедленная, слегка выпил ядовитое зелье,
ну пиво то, конечно, можно), ели не сбили, то обругал водителя – ездят тут
всякие гады, или испугался, то есть организм вошёл в стресс. Ну, а если
водитель нормальный и вышел, чтобы узнать о том, что всё ли в порядке, то он,
конечно, на него накинется с руганью и обвинениями и дело может дойти до драки.
Если идёт
и мешает пройти другой человек, то как правило, толкнёт или заденет словами –
эй ты, дурак, а далее конфликт и дело может дойти до драки. Для организма опять
же стресс.
Дальше,
идёт задумавшись и перед ним лужа, ну, тут как правило он в неё и наступит и
начнёт ругаться, чертыхаться и обвинять уже погоду, но с погодой, как вы
понимаете, уже не подерёшься, но для его организма опять же стресс.
Далее,
почувствовал жажду или голод, как правило интеллект не включает, а пережёвывает
проблемы – денег нет, времени нет и так далее, и конечно в проблемах виноват не
он, а все окружающие – вокруг одни гады, жить не дают, а для организма опять же
стресс.
То есть
свои жизненные проблемы он не решает, интеллект не включает, а как правило,
производит не правильное реагирование на внешние стимулы, ну, например,
выпивает какое ни будь отравное зелье и отрубает сознание, а проблемы так и
остаются не решёнными.
Далее
разбираем, почему так происходит и как в этом участвуют системы организма?
2. Личность и подсознание.
Как я уже
писал, после 16 – 18 лет у человека уже мозг и интеллект сформировались (у
здорового они уже полноценно развиты) и реагирование человека на внешние
стимулы передаётся из генного аппарата (команды и инструкции организму) на самостоятельное обслуживание его интеллекта
и мыслительной деятельности, то есть человек окончательно начинает себя
воспринимать как «Я, личность» или становиться «Генералиссимусом» своей
крепости (организма) и начинает сам принимать решения для себя и отдавать сам
себе команды, как реагировать в конкретной ситуации. Понятно, что здоровый
человек правильно командует и наслаждается жизнью.
Теперь,
чтобы дальше понимать происходящие процессы, нам необходимо разобрать отдельные
составляющие личности человека и как они влияют на его ситуационное поведение.
2.1 Подсознание.
Ну, с
подсознанием всё очень просто! Как Вы уже знаете у вас есть свой командный
штаб, которому Вы, как Генералиссимус, постоянно посылаете команды и распоряжения,
на основании которых он разрабатывает приказы и инструкции к действию, которые
Вы же затем подписываете и утверждаете. Временная инструкция, которая в
дальнейшем не используется, сдаётся в штабной архив (подсознание), а часто
используемые хранятся в компьютерной памяти и, когда нужно, тут же извлекаются,
распечатываются и отправляются по назначению для исполнения на местах.
Инструкции
разрабатываются под Вашим непосредственным руководством, методом проб и ошибок.
То есть Вы решаете какую-то задачу и пробуете – получили нужный результат,
закрепляете в инструкции и в архив, а когда опять понадобилось получить тот же
результат, распечатываем инструкцию и посылаем к исполнению на места. Всё очень
просто! Если же нужный результат не получили, то опять думаем и пробуем, и так
до тех пор, пока не получим нужный нам результат. Такой процесс называется
творчеством. Здесь нужно отметить следующее, что когда Вы учитесь в школе или
институте, или изучаете чей-то опыт, то Вы складываете тысячи инструкций в свой
архив (память), но эти инструкции Вы лично сами не проверили в действии, и,
когда Вы их посылаете к исполнению на места, нужный результат Вы можете и не
получить, хотя кто-то может его и получил. То есть, настоящие знания – это те, по
которым Вы сами выполнили действие и получили нужный Вам результат. Использовать
эти с архивированные, но не проверенные знания нужно, но как первоначальный
вариант, а затем, если не получилось думаем, корректируем и пробуем, а если
никак не получается, то ищем другие знания, более подходящие лично для Вас, и
так до тех пор, пока ни получим нужный результат.
Как я уже
писал, все знания и всё что происходит с человеком, от рождения до смерти,
записываются в память и сохраняются в архиве. Понятно, что не нужные и редко
используемые материалы закидываются глубоко, в дальние подвалы архива, а те,
что постоянно используются находятся под рукой и всегда могут быть
использованы. Здесь используется следующая иерархия: чем значимее информация
для человека, тем она ближе в очереди в архиве для изъятия к использованию, то
есть Вы скорее её можете вспомнить. Так же надо отметить такую особенность
хранимых в архиве материалов: если материалы человек опробовал в исполнении и
получил нужный результат, то информация преобразуется в зрительные образы и
очень хорошо запоминается и, когда нужно быстро вспоминается. Заученная,
зазубренная или не значимая мимолётная информация очень быстро теряется в
архивах памяти.
Здесь
нужно запомнить одно очень важное правило! Когда Вы осваиваете что-то навое, то
для обработки информации Ваши компьютеры используют так называемую рабочую или
быструю память (в компьютерах – это рабочая память процессоров), которая у
человека очень маленькая – 7 символов или слов в пределах одной операции.
Поэтому, даже, чтобы запомнить современный номер телефона её не хватает, и
человеку приходиться зазубривать его многократным повторением, да и это не
гарантирует, что в нужный момент он его вспомнит.
Поэтому
очень важное правило! Не засоряйте кратковременную память, она всегда должна
быть свободна для выполнения Вами мыслительных операций. Если же она засорена
не нужным в данный момент мусором, то человек начинает тупить, то есть не может
ничего сообразить в нужный момент.
Правило –
не засорять память, это основной секрет всех успешных и выдающихся людей, при
помощи которого они достигли своих выдающихся успехов. Нужно просто всегда
иметь под рукой какой ни будь носитель информации, от бумаги с ручкой, до
современных электронных, куда Вы всегда можете занести ту информацию, которая
Вам потом может понадобиться.
Так же не
нужно поглощать в прок огромные потоки не нужной Вам для Вашей счастливой жизни
информации, забивая ею подвалы Ваше памяти (как я уже писал, она вся
записывается и архивируется), а когда Вам что-то понадобиться для исполнения
Ваших желаний, то тогда Вы и будете эту информацию искать.
Также
информацию, полученную в течении дня Генералиссимусом, штаб обрабатывает и
архивирует ночью, когда Генералиссимус спит, и поэтому очень важно, чтобы он
хорошо выспался.
Действия,
которые выполняются человеком часто и доведены до автоматизма, заносятся в
компьютерную память подсознания и, для их выполнения штабом, уже не требуется
непосредственного распоряжения и обдумывания Генералиссимусом. Таким образом
здоровый Генералиссимус освобождается от рутинной работы по обдумыванию каждого
своего действия и может заниматься творчеством, решением возникающих в его
жизни проблем и задач, или просто отдыхать и наслаждаться жизнью, а рутинную
работу за него выполняет его штаб.
Если же
крепость наводнена паразитами, а в штабе засели шпионы и работа штаба
нейтрализуется, то в штаб приходит искажённая информация, а приказы и
инструкции не приводят к нужным результатам, то есть создаётся и архивируется
мусорная информация, и на места посылаются не верные приказы и распоряжения,
приводящие к вредным для человека последствиям. Причём человек часто выполняет
не верные действия, страдает от них и не понимает отчего это происходит.
Повторяет регулярно эти ошибочные действия, наступает на одни и те же грабли, и
ничего изменить не может, так как приказы отдаются без его непосредственного
участия, то есть на подсознательном уровне.
Это очень
явно видно окружающим человека людям при его общении с людьми и такого человека
называют конфликтным, то есть его общение постоянно приводит к конфликтам с
окружающими, от которых он постоянно страдает и болеет. В медицине эти
заболевания классифицируются как различной формы неврозы, развивающиеся вплоть
до сумасшествия.
Так же
подсознание забивается большим количеством мусорной информации в результате
восприятия её на прямую без осмысливания и переработки, проверки на
правильность. Это происходит в детстве, когда мозг ещё не сформировался и
информация принимается на веру и складывается в архив подсознания, а также и во
взрослом состоянии (допустим, если подтверждена авторитетом, средствами
массовой информации, рекламой, утверждениями политиков и так далее), но в его
конкретной жизни она не работает, даёт отрицательный результат, но человек не
понимает почему так происходит и совершает эти вредные действия автоматически,
утверждая в ответ, что так надо или нужно, не задумываясь о том, что надо и
кому нужно. При этом портя жизнь и себе, и окружающим.
2.2 Как же избавляться от
мусора в подсознании?
Ну это
очень просто, если знать правила архивации материалов в подсознании.
Ну, например,
когда Вы были маленькими детьми Вы сначала ползали по полу, потом начинали
разными способами учиться ходить (человек всему в жизни должен учиться; это
животные – родился и сразу побежал), понятно сначала не получалось, падали,
конечно родители помогали, советовали и так далее; в конце концов Вы научились
и теперь, чтобы пойти Вам просто надо захотеть это, а дальше Ваш штаб сам
разошлет тысячи команд и инструкций всем Вашим системам о том, что и как надо
делать, и Вы идёте на автомате и даже не задумываетесь о том, куда и как
поставить ногу, и даже можете побежать или прыгнуть: всё записано и
запротоколировано, и когда-то Вы даже поставили подписи под документами. Но,
как Вы знаете Ваш штаб не дремлет и каждую секунду обрабатывает тысячи
материалов поступающей к ним информации: звуковой, видеозаписи, сенсорной
(запахи, чувственной от кожи), причём обработка информации производится в соответствии
с инструкциями, запротоколированными и с архивированными в подсознании, а Вы в
это время спокойно себе гуляете. И, вдруг, перед вами лужа или яма, в
соответствии с чрезвычайной инструкцией (Вы её раньше подписали) штаб
направляет Вам в сознание чрезвычайный сигнал об опасности, что надо
остановиться. Но, если в этот момент сознание человека забито всяким мусором
(обычно у невротиков), который он всё время крутит в сознании, то он может и не
обратить внимание на сигнал из штаба и шагнёт в лужу или яму, и потом, конечно,
будет ругать погоду или дорожные службы. Но, обработанную зрительную информацию
штаб ему постоянно посылает, и эти объекты он мог заранее увидеть и обратить на
них внимание.
Ну, Вы
знаете, что родители зачастую, не осознано стараются внедрить ребёнку в
сознание напрямую вредную для него информацию, но как они считают положительное
воспитание для него. Психологи называют это сценарное программирование или
наследственность (в том числе и наследственные болезни, которые обусловлены
культурой питания, прививаемой детям), но как показывает практика, то если дети
в раннем возрасте попадают к приёмным родителям, то и сценарий другой, и
«наследственность» другая, такая же, как у приёмных родителей, то есть гены
здесь ни причём, всё дело в том, как напрямую программируется подсознание
ребёнка.
Теперь,
представим казусную ситуацию, родители почему-то решили научить ребёнка с
детства ходить задом наперёд, неудобно конечно, нужно постоянно вертеть
головой, чтобы видеть дорогу, ну, и бегать проблематично, мировой рекорд по
бегу точно не сделаешь. Ну, человек вырос, все вокруг ходят передом, а он
привык и автоматически ходит задом, не удобно как то, все на него странно
смотрят, у виска пальцем крутят, да и мировой рекорд по бегу выполнить не
удаётся, как не старайся.
Что же
ему бедному бедолаге делать? Конечно ему надо переучиваться, менять
подсознательную программу, хотя и привык ходить задом, но мировой рекорд по
бегу так хочется выполнить, да и девушки как-то стороной стараются обойти.
Остается
только одно, надо переучиваться! Других вариантов нет и оправданий, что так
привык недостаточно – существующая программ мешает нормально жить. И здесь
главное ему осознать, что это он ходит неправильно, а не все остальные люди. И,
если это человек осознал, то у него есть шанс переучиться, то есть поменять не
верные или уже устаревшие в настоящее время инструкции в подсознании на
правильные. И, после этого жизнь становиться правильной, то есть без
конфликтной и счастливой!
Но, что
же должен делать наш бедолага? Ну, ему то в совсем просто, он то осознал, что
ходить задом на перёд не удобно, да и все вокруг ходят передом. Задача ясная и
простая, и он начинает переучиваться. Как правило, правильные программы
естественны для человеческого организма и, поэтому, осваиваются легко. И, он
постепенно шаг за шагом быстро научится ходить передом, доведёт все свои
действия до автоматизма, подпишет все необходимые приказы и инструкции в своём
штабе, которые сохраняться в архивах подсознания, и он будет ходить легко
передом и, может быть даже осилит мировой рекорд по бегу (только уже передом).
И, здесь
возникает ценное правило для человека, если при обучении и освоении чего-либо
нового, это даётся ему тяжело, с большим трудом и очень не нравится, то не надо
ему себя насиловать и заставлять, это означает, что это или материал не верный,
или это не его, и ему надо или найти правильный материал, или заняться
освоением чего-либо другого.
Поэтому,
если человек считает, что жизнь у него тяжёлая, не успешная и он не может в этой
жизни достичь того, чего он хочет, то это не от того, что, как он считает, жизнь
не такая и его окружают вокруг только всякие гады и проходимцы, а это он что-то
делает неправильно и ему надо рассмотреть своё поведение с окружающими и свои
действия, проанализировать их, сравнить, если есть возможность, с аналогичными
действиями других успешных людей (читать автобиографии и книги об успешных и
выдающихся людях) и, когда он нашёл в своём поведении то, что он делает
неправильно и осознал это, тогда ему уже надо приступать к перепрограммированию
данной неправильной программы в своём подсознании, на правильную. А, дальше уже
всё просто – нашёл правильный материал для изучения (убедился, что правильный, может
узнать об аналогичном опыте других людей), составил для себя пошаговую
инструкцию, выделил время на освоение, и затем шаг за шагом начал осваивать,
пробовать, если все правильно получается (получил нужный результат), то
многократно повторяет и доводит свои действия до автоматизма. Тогда
неправильная программа закидывается в дальние углы архива и не работает, а
новая правильная, разработанная и утверждённая, устанавливается в компьютерную
сеть штаба и готова в любую секунду к применению по желанию человека и
выполняется им легко и с удовольствием.
2.3 Осваиваем технику виртуозного без
конфликтного общения.
Ну, для
начала человеку нужно ясно и чётко понимать, а для чего вообще то оно ему нужно
это общение (может лучше просто сам с собой), в школе то и не объяснили, и не
научили – как правильно, да и вообще нигде не учат, может просто никто и не
знает, как? Ну, есть конечно в интернете какие-то рекомендации (чего там только
нет?), но они не работают, не получается как-то получить нужный результат.
Однако все люди как-то общаются, одни успешно, другие менее успешно, каждый по-своему
общается. Есть даже мастера общения, которые могут увлекать за собой массы
народа, как-то они этому научились.
Для чего
нужно общение? Все знают, что человек – это единица социального общества,
внутри которого люди обмениваются между собой информацией с помощью разговорной
речи, то есть с помощью общения.
А, так ли
уж необходимо им это?
Учёные
провели эксперимент – посадили в одиночную камеру человека, где он ни с кем не
мог общаться и не сказали, когда освободят. Пищу пропускали в окошко без
какого-либо общения. Через 7 суток, если с ним не заговорить, человек сходит с
ума и умирает. Этот эксперимент показывает, что общение для человека важнее,
чем еда. Без еды, некоторые люди, проводившие голодание, могли обходиться до 60
суток. То есть, из-за не утолённого голода на общение люди могут просто
умереть, то есть общение людям необходимо практически как воздух. И, хотим мы
того или не хотим, но нам необходимо с кем ни будь поговорить, утолить голод на
общение.
Что нам
даёт общение с себе подобными?
Общение
используется для обмена информацией. Для получения удовольствия от общения и
время препровождения (с друзьями).
В
интернете много методик для освоения техник общения и какие-то могут подойти и
Вам. Многие сами находят свой своеобразный стиль общения, у каждого свой. Но,
чтобы самому разработать свой стиль без конфликтного общения нужно усвоить
основные правила без конфликтного общения.
1.
Все люди одинаковые и говорят одинаково. Если
внятно говорят и внимательно слушать, то можно понять о чём говорят (если на не
знакомом языке, то можно перевести). Здесь правило такое: выслушайте человека,
чтобы понять о чём он говорит и, если что-то не поняли задайте уточняющий
вопрос.
2.
Как правило люди хотят что-то
получить друг от друга, и здесь многие делают ошибку: хотят получить что-то от
другого, ничего не давая взамен. Понятно, что ничего не получишь, только
конфликт. Если человек хочет получить что-то от другого, то он должен его
чем-то заинтересовать и дать ему взамен это. То есть общение происходит по принципу
взаимовыгодного сотрудничества между людьми и тогда не приводит к конфликту.
3.
Так же, при общении человек должен
относиться к собеседнику как к равному себе; беседа с возвышенной,
пренебрежительной позиции или с униженной, заискивающей позиции сразу приводит
к не равноправному общению и приводит к конфликту (даже, ели человек явно не
высказывает свое отношение, то собеседник интуитивно чувствует это). Правило
здесь такое: обращайтесь к человеку так же, как Вы бы хотели, чтобы он к Вам
обращался.
4.
Многие люди заблуждаются: говорят
есть плохие люди, а есть хорошие. Это заблуждение, правило первое (приведено
выше) – все люди одинаково устроены и говорят одинаково, но люди отличаются по
другому признаку: есть психологически здоровые люди, а есть с психическими
отклонениями, у которых мозги съедены паразитами уже до такой степени, что
нарушена нормальная работа мозга, нервной системы и происходит не адекватное
мышление и поведение. С такими людьми нельзя общаться, а их энергетика вредно
воздействует на организм здорового человека. Например, в общественном
транспорте, где много людей, к Вам сзади может подойти какой-то человек,
которого Вы даже не видели, и у Вас сразу же появится не приятное ощущение и
желание побыстрее отдалится и убежать от него (сильное влияние негативной
энергии). Поэтому с больными людьми не общайтесь, ничего хорошего Вы от них не
получите. Здесь правило такое: если необходимо или попались, то общение
сводится к минимуму, ответы короткие – да или нет, расстояние до собеседника
всё время стараться увеличивать, ну а если есть реальная угроза – как говорят
«ноги в руки и убегать». В связи с этим надо отметить такую закономерность: все
преступники, реальные или потенциальные, имеют приобретённое психическое
нарушение нервной системы (или врожденное при развитии человеческого эмбриона
или наследственное в генах). В связи с этим, учёные проводили эксперимент –
если взять любого человека и врач гипнолог ввёл его в состояние гипнотического
сна, то тогда пациент начинает выполнять любые команды врача, но, когда врач
говорит ему, что у тебя в руках нож и перед тобой человек – убей его, у
нормального человека опускается рука и он не может выполнить эту команду (это
показывает, что в подсознании у него есть чётки запрет на убийство человека), а
пациент с нарушениями, способный совершить убийство, выполняет эту команду без
замедления.
Если Вы, с учётом этих правил, начнёте шаг за шагом разрабатывать свой
личный стиль общения, используя уже имеющиеся у Вас наработки, опыт других
успешных людей, то постепенно Вы научитесь без конфликтно общаться и добиваться
от людей всё то, что Вам нужно, решать свои жизненные проблемы и стать успешным
в своей жизни.
Другие материалы,
связанные с темой без конфликтного общения, мы разберём в следующих статьях.
Ну, а если
хотите быть счастливым и здоровым (как это сделали уже миллионы, но я не лечу,
а только объясняю, как вернуть счастье, молодость и бессмертие), то читайте как
в моих статьях:
На фейсбуке:
https://www.facebook.com/profile.php?id=100045355929916
В яндекс
дзен:
https://zen.yandex.ru/id/5e22204d92414d00b16b5577
Буду рад
увидеть Ваши вопросы, отзывы, предложения и замечания.
Желаю
всем счастья, здоровья и бессмертия.
Комментариев нет:
Отправить комментарий